【聚焦学院】衢州学院电气与信息工程学院

电气与信息工程学院

电工？码农？

不好意思这只是我们的伪装

在别人看不到的地方

用代码建设数字地球

以程序相遇信息时代

我们用我们的方式

创造更加精彩的未来

电气与信息工程学院成立于1985年，是我校最具信息技术时代特征、发展最为迅速和最具活力的学院之一。学院以培养应用型人才为主线，教学工作扎实规范并呈现蓬勃生机，科学研究锐意进取并诞生丰硕成果，社会服务勤于耕耘并广受业界好评。是求真学问、学真本领的好平台，是成长为祖国栋梁之才的好土壤。

学院现有电气工程及其自动化、自动化、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能共5个本科专业，以及计算机应用技术1个专科专业，其中，电气工程及其自动化专业是浙江省新兴特色专业和浙江省一流专业。学院现有教师65人，其中，教授和副教授有36人，具有博士学位的教师有25人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，浙江省高校高层次拔尖人才1人，浙江省高校青年优秀人才1人，纳入省“151人才工程”和市“115人才工程”等资助培养人才12人次，浙江省高校中青年学科带头人2人，浙江省高等学校优秀青年教师4人，衢州市拔尖青年人才1人。

学院具有良好的实验环境，建有电子技术实验室、电工工程实训室、PCB制作工程实训室、SMT工程实训室、电子产品设计实训室、电机及自动控制实验室、PLC及变频器技术实验室、供配电技术实验室、电子技术实训室、传感器技术实验室、工厂智能化实验室、过程控制综合实验室、机器人综合实训室、物联网综合实验室、网络工程实验室、大数据实验室、人工智能实验室、网络与信息安全实验室、信息技术实训室等19个专业实验室。近年来，学院教师承担省高校精品课程2门、省一流课程10门、省重点教材建设项目3项、省教改项目3项、省课堂教学改革项目3项、省“十三五”教学改革项目3项，教育部产学合作协同育人项目11项，主编或参编规划教材20部。“电气自动化技术专业核心课程教学团队”获省级教学团队，学院“学工办”、自动化系获省教育系统“三育人”先进集体称号。学院建有电工电子、电气工程专业、自动化专业、物联网专业等四个实验分中心，全院教学仪器设备总值2700余万元，实验室总面积2100平方米。“电工电子技术实训基地”为省级示范性实训基地建设点，校外实习基地50余家。学院具有良好的学科平台，科研成果丰硕，为支撑人才培养奠定学科基础，“控制科学与工程”为省级一流学科，“检测技术与自动化装置”为省级重点学科，“电气装备及其智能控制科技创新团队”为市重点创新团队，拥有“智能化输配电装备技术浙江省工程研究中心”、“浙江省衢州市输配电装备技术创新服务平台”。学院教师近年来主持承担各级各类科研项目累计200余项，其中国家自然科学基金项目4项、省级项目30余项，市级项目90余项，横向项目50余项；发表各类学术论文360余篇；授权国家专利210余项，获省市级各类奖项30余项。学院立足国家经济和社会发展实际需要，把学院建设成为培养应用型工程技术人才的摇篮，成为解决区域经济和社会发展重大问题的服务中心，成为辅助区域经济和社会发展的决策智库。

01

电气工程及其自动化

培养目标：本专业融入衢州、立足浙江、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的人文和科学素质的，具有较强的敬业精神、实践能力、创新能力和自我发展能力的高素质应用型电气工程技术人才。通过系统掌握电气工程及其自动化专业基础理论及专业知识，具备解决电气工程与自动控制领域技术问题的基本专业能力和工程实践应用能力，能在电机及电气装备设计与制造、智能电器设备制造与维护、电力电子与电气传动、计算机控制、供配电等领域从事产品开发、工程项目设计、试验分析和运行维护等工作。主要课程：
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机学、嵌入式系统.、传感器与检测技术、电气控制与PLC技术、工厂供电、电力拖动自动控制系统、电力电子技术、电器智能化原理与应用、电器学、微机原理及应用等。就业方向：本专业毕业生主要在发电厂、电网公司、各种电气设备制造企业、化工企业、机械加工企业、控制系统开发等单位从事电气自动化、电力系统、电气传动、电机、电器的工程设计与运维等工作；也可报考公务员、事业单位等相应职位。

02

自动化

培养目标：本专业融入衢州、立足浙江、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的人文和科学素质的，具有较强的敬业精神、实践能力、创新能力和自我发展能力的高素质应用型自动化专业工程技术人才。通过系统掌握自动控制系统的基础理论及专业知识，具备解决自动化领域技术问题的基本专业能力和工程实践应用能力，能在大中型自动化项目中从事开发、安装、调试、运维等工作。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、自动控制原理、电机学、信号与系统、传感器与检测技术、电气控制与PLC、单片机原理及应用、过程控制与仪表、现代控制理论、嵌入式系统、组态软件技术、工业网络技术等。就业方向：本专业毕业生主要在企事业单位、技术和行政管理等部门从事自动化系统的安装、调试、运行、维护、管理等工作；也可报考公务员、事业单位等相应职位。

03

数据科学与大数据技术

培养目标：本专业融入衢州、立足浙江、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的社会责任感、职业道德、人文素质和科学素养的，具有良好数学基础和计算思维能力的高素质应用型大数据工程技术人才。通过系统掌握大数据的基础理论及专业知识，具备解决大数据领域技术问题的基本专业能力和工程实践应用能力，能在相关行业从事大数据的采集、存储、可视化处理、分析预测、设计开发、应用管理等工作。主要课程：数据结构、操作系统原理及应用、Java语言程序设计、离散数学、数据处理基础（Python）、算法设计与分析、大数据存储之Hadoop、机器学习、Spark计算引擎、数据挖掘、软件工程、数据库原理及应用、数据采集与预处理技术、最优化理论方法、大数据隐私与安全、大数据高级编程技术、大数据可视化技术、大数据架构与应用、行业实践特色模块等。就业方向：本专业毕业生主要在政府、企事业单位等从事大数据管理、研究、开发、应用等方面的工作；也可报考公务员、事业单位等相应职位。

04

人工智能

培养目标：本专业融入衢州、立足浙江、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的人文和科学素质，具有较强的敬业精神、实践能力、创新能力和自我发展能力的高素质应用型人工智能技术人才。通过系统掌握人工智能领域的基本理论、基本方法，具备解决人工智能领域技术问题的基本专业能力和工程实践应用能力，能在智能制造、智慧城市、互联网+以及软件及信息技术服务等行业中从事开发设计、工程应用和决策管理工作。主要课程：C语言程序设计、电路理论、人工智能及其应用、计算机网络、数据结构、Python高级编程、机器学习、自动控制原理、模式识别、计算机视觉、数字信号处理、无线传感网络、自然语言处理、人工神经网络与深度学习、数据挖掘与数据仓库、最优化理论和方法、数字图像处理、虚拟现实技术、计算机图形学、数据科学与大数据应用、智能机器人等。就业方向：本专业毕业生主要在政府、企事业单位就业，从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理等方面的工作；也可报考公务员、事业单位等相应职位。

扫描二维码关注电气与信息工程学院公众号

扫码加入衢州学院电气与信息工程学院2022招生咨询QQ群
为您在线答疑！

衢院学工新媒体中心

▲素材/招生办

▲编辑/钱舒琪

▲审核/李月白